育儿书单推荐 1、《从出生到三岁》 书里把0-3 岁的孩子按照不同的心理阶段做了更加详 细的划分，在每一个不同的阶段都给了经过大量实践检验的 建议。跟美国儿科协会育儿百科不同，这本书里大量的实践 检验不只是关于吃喝拉撒睡的，而是关于行为调整和婴幼儿 心理的。 看完这本书我保证你一定会少一分新手妈妈的惶恐，而 多一分 “老娘早知道一切”的淡定。 2、《什么是最好的教育》 这本书能在三个方面发挥作用： 第一，帮助你认清你的孩子当下需要什么样的教育，以及它 与你作为父母的角色之间的关系； 第二，帮助你认清在帮助孩子接受教育时所面临的挑战； 第三，帮助你认清要克服这些困难，你需要做出的选择和具 备的能力。 3、《超越原生家庭的养育》 这本书就是在帮助家长们采用一些方法来打破复制的 恶性循环，识别源于童年的反应并改变行为。包括怎么给孩 子立规矩，如何与孩子建立健康的链接，放弃取悦孩子，放 弃成为超人，等等，都是非常具备实操性的建议。 《原生家庭，如何修补自己的性格缺陷》 这是一本关于自我觉知的书。养育孩子，我们先认清 自己，才更能给孩子带来好的滋养。 4、《儿童心理学》 不要被这个名字吓住，在我看过的所有综述性质的心理 学书里，这本书是非常容易读下去的，因为作者充分照顾到 了没有任何心理学基础的读者。 5、《儿童的人格教育》 心理健康的儿童会把自己对优越感的追求转向发展有 用的能力，但还有很多的孩子因为过度的追求优越变得紧张 和嫉妒或者气馁和逃避，他们会丧失面对困难和解决困难的 勇气，一心想通过简单便捷的路成为人群中的焦点。 6、《少有人走的路》 全书分为四个章节：自律，爱，成长与信仰，恩典。 作者以心理医生的视角，为我们揭示了心智成熟的道路道路 中，会遇到的种种苦难、挫折，以及如何去正视。但是，他 没有让我们感到恐惧，相反，他带领我们去经历一系列艰难 乃至痛苦的转变，最终达到自我认知的更高境界。 7、《园丁与木匠》 它里面满是各类发展心理学的最新研究干货，但却不 是为了解决你目前头疼的一个个问题，而是组织在一个超大 时间维度和思考深度的进化框架之下。它不仅仅是告诉你应 该做一个园丁式父母而不是木匠式父母，更是要启发你深思： 做父母的本质，到底是什么？ 8、《让孩子远离焦虑》 这一类别的书，也有很多难啃的大块头。我同样避开了 那些充满医学名词的学术巨作，为大家挑选了相对易读的， 类似于 “科普”一样的书。 、《科学学习：斯坦福黄金学习法则》 这本书里就涉及到很多我自己用过且有效的学习方法， 书里几乎涵盖所有学习领域，如理解概念、记忆背诵、学习 技能、解决问题、团队合作等。 10、《如何学习》 成绩最好的不是最用功的学生，而是最会学的学生， 比起 “刻意练习”，更重要的是 “科学练习”。 这仍然是一本讲 “科学学习”的书。 11、《孩子如何学习》 出生42 分钟，婴儿就会模仿大人的脸部表情； 6 个月，宝宝能区分各种语言的不同； 3 岁，孩子能在两分钟内测试5 个科学假设…… 作为家长或教育工作者，这本书能让你发现孩子身上令 人惊讶的学习能力、为你解读孩子独特的学习方式，帮你刷 新教育观，真正懂得该如何做到以孩子为中心；对于普通大 众来说，这本书能启发你对人脑学习机制的深度思考，让你 在孩子身上看到梦寐以求的学习之道。 12、 《全脑教养法》 这本书的一些研究和论述，我们在之前的文章里也引 用过。 这本书也可以帮助情绪易于失控的父母了解自己，整 合自己的情绪。 13、《如何让孩子自觉又主动》 主动怎么办”已经成为当下家长急迫需要解决的问题之 一。 如何让孩子更愿意做自己的事情？如何让孩子更积极 的回应和配合父母，更愿意热爱世界、拥抱挑战？ 14、《游戏力》 经常有一类家长为孩子不好好吃饭，不好好收拾玩具， 不好好配合大人，不愿意面对失败等等问题而困惑。 但其实，说实话，这些小问题是非常适合通过游戏力 的方式去解决的。在解决孩子问题的过程中，增加一些戏剧 性的语言或者小游戏，问题就迎刃而解。 15、《如何培养孩子的社会能力》 人是社会动物，没有社会能力的孩子会面临更多的困 难和挑战。 16、《教出乐观的孩子》 这个年代，抑郁和焦虑已经成为无法回避的话题，更 有许多孩子在抑郁的折磨下结束自己的生命。 时代变得更加具有压力，而孩子们关于乐观的学习却丝毫 没有变化。这中间的错位就是许多悲剧产生的原因。 17、《正面管教》 这本书本来没打算列入书单的，因为它确实太经典 了，以至于我身边不怎么看书的家长也是人手一本。 其实，我个人觉得，跟我在这次书单里推荐的许多书 一样，即便不是为了孩子，为了自己的人际关系和事业发展， 这些书都是有极大作用的。 18、《培养高情商的孩子》 这是人际关系大师、著名心理学家约翰 ·戈特曼指导 父母进行情绪管理训练的实战手册。 书里把家长家长们在孩子情绪管理 （情商培养）方面 呈现的态度分为四类： 1、忽视型家长：他们漠视、忽略或轻视孩子的消极情绪。 2、压抑型家长：他们对孩子的消极情绪持批评态度，经常 会因为孩子表现出消极情绪而训斥或惩罚孩子。 3、放任型家长：他们包容孩子的情绪，和孩子一起感同身 受、但不能提供必要的指导，也不能给孩子的行为划定界限。 4、情绪管理训练型家长：指与孩子共享情绪，懂得情绪管 理的家长。 1 、《自控力》 我们都希望孩子有自控力，但自控力是什么，自控力 怎么训练，很多家长的认知却是错误的。 这门课程就是 《自控力》一书的基础。本书为读者提供 了清晰的框架，讲述了什么是意志力，意志力如何发生作用， 以及为何意志力如此重要。 20、《不平等的童年》 这本书考察了贫困家庭、工人阶级家庭、中产阶级 家庭及富有家庭孩子在学校和在家里的生活，实录性地展示 了不同社会分层的人们占有不同的资源，这种不同表现在日 常生活中养育子女的点滴例行上，并有可能对孩子获得更高 的社会地位、实现美国梦的机会产生巨大的影响。 21、《准备》 无论中美，大的教育环境都是淘汰驱动的，是否只有虎 爸鸡娃这一条路？ （显然不是），是否只有学区房这一种通 向快乐且充实人生的门票？ （也并不是）。 那么，重点应该是：如何把教育目标的优先级想清楚 且落实于为人父母的养育行动，这本书给了很多的启示和指 示。 22、《终身幼儿园》 现在的孩子，大概有2/3 会在将来从事目前尚未发明出 来的工作。面对不确定的未来，孩子需要怎样的教育？ 23、《马文.柯林斯的教育之道：通往卓越教育的路径》 本书不仅讲述了当代教师马文 ·柯林斯在教育这条道路 上的挣扎与成功——她在公立小学担任多年教师，之后创办 了只有一间教室的学校并将其发展壮大，更包含其课堂教学 的详尽实录，清晰地传达了她的教育理念、方式与方法。 24、《优秀的绵羊》 在本书当中，作者德雷谢维奇历数哈佛、耶鲁、普林斯顿等 常春藤学校学生的 “数宗罪”：过于自信却输不起；朋友圈 同质化，固步自封；思维僵硬，与社会脱节，缺乏 “常识性 聪明”等，并提出 “读藤校远不如读公立大学，学校更重视 教育、教学方法也更灵活、更前沿”等观点。 25、《魔法岁月：0~6 岁孩子的精神世界》 书里说，婴儿是拼图式的去认识世界的，他会花好几个 星期的时间研究一只杯子，在他对杯子的本质进行研究时， 用杯子喝牛奶是虽与杯子有关但却是最没意思的活动。 26、《如何让孩子成年又成人》 这是一本具有挑衅意味的宣言式著作，直指当代父母 的过度养育问题及危害，就如何让孩子真正成人，在未来世 界施展拳脚，提出了另一套养育哲学。 27、《第56 号教室的奇迹》 本书作者雷夫•艾斯奎斯 （Rafe Espuith），1 81 年毕业 于加州大学洛杉矶分校，现为美国洛杉矶市霍巴特小学的五 年级教师。
第19课 《科学技术对建筑物的影响》（课件）冀人版六年级科学下册.pptx
原创力文档创建于2008年，本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接分享给其他用户（可下载、阅读），本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人所有。原创力文档是网络服务平台方，若您的权利被侵害，请发链接和相关诉求至 电线) ，上传者