如今，儿童友好的理念，正浸润在上海城市治理的方方面面。从顶层设计到制度创新，从空间改造到服务优化，体现城市的温度与关怀。

　　日前，杨浦滨江妇儿之家举办了一场区校社联动儿童友好成长项目的主题培训，共同探讨如何以学校为基础、街道（社区）为基地、社会力量为支援，以友童参事会和友童记者站为抓手，构建起杨浦儿童的参事议事平台。

　　当前，杨浦区妇女儿童工作委员会办公室正积极打造以儿童参与为核心，从儿童一米高度视角出发，建立以学校为基础，社区联动、社会资源引入的儿童参事议事平台。通过深度校社联动，探索儿童友好城市的杨浦路径。

　　上海市妇女儿童发展研究中心挂职副主任、同济大学社会研究所副教授钟晓华，带来主题为共建儿童友好的社区学习环境的培训。她认为，打造儿童友好学校，将儿童优先原则融入学校政策、环境建设、教学设施、课程体系和教学方式，有利于儿童自我表达意识的启蒙。同时，通过学校与社区之间建立紧密合作，达到丰富学习体验、提升社会实践能力和培养公民责任感的目的，进一步提高儿童议事、参事的水平和质量。

　　据了解，杨浦区校社联动儿童友好项目已实现12个街道社区100%全覆盖。项目走进31所杨浦区幼儿、中小学成立学校友童参事会，鼓励儿童积极参与社区治理事务，建立友童记者站，让杨浦各界倾听儿童的声音；辅佐由专家、志愿者等组成的快乐童行智囊团，充分对接每个学校，参与参事会全程活动。

　　去年全年，项目开展友童参事会、友童记者站活动超过120场次，其中不少活动都是根据学校特色精心策划开展，约有500名同学加入到参事会中，从一米高度视角进行充分表达，获得成长的肯定和成就感。

　　在上海音乐学院实验学校，友童参事会学生们积极参与九龙仓元宇宙快乐星域计划互动课堂，锻炼和培养社会观察力和思考力。他们走进社区参与社会实践，为建设儿童友好美丽社区出谋划策。在众多校社联动活动中，儿童充分自由表达对于城市建设、校园和社区生活环境提升的想法，也通过社区实践丰富了他们的眼界和思想。上海音乐学院实验学校副校长周燕君告诉记者。

　　市东实验学校的小小讲解员，聚焦滨江解说方式进行思考，形成自己对建筑的探索与理解，以童言童语写下建筑的前世今生，丰富建筑可阅读的意涵。

　　开鲁新村第一小学以童创美丽校园为主题，特意开辟出一块小菜地，让孩子们进行设计，并邀请设计师进行专业指导，最终形成以儿童为主导的设计作品。

　　杨浦区妇女儿童工作委员会办公室将继续以校社联动为支点，着力打通儿童参与的各个环节，将儿童优先真正贯彻到城市建设、社会生活、校园学习的各个领域，让儿童成为城市、社区的主人翁。