在热点的育儿问题上，家长两极分化严重，一部分家长特别焦虑孩子的成长，为了不让孩子输在起跑线上，为孩子报各种各样的兴趣班，提前教授不适宜孩子年龄阶段的知识。而另一部分家长又显得特别佛系，对孩子的教育不管不顾，任其“自由生长”。基于这一现实原因，我们选择“让孩子回归自然快乐成长”还是“不要让孩子输在起跑线上”？作为辩论主题，以期能让家长在辨析中更清晰认识这一问题，进而为孩子提供更科学适宜的教育。

　　兵马未动，粮草先行。在开展辩论会之前，家长们做了十分充足的准备工作：自主报名组队，成立主辩团队，查询与搜集资料，小组研讨梳理各方观点。扎实的准备工作让我们对这一辩题有了更加深刻和全面的认知。

　　主持人宣布辩论赛正式开始后，辩论赛进入第一环节即由双方一辩进行开篇立论，分别表明立场，陈述观点。

　　辩论中，辩手们温文尔雅，却又时时一针见血地指出对手地问题。你问得犀利，他答得精辟；你观点巧妙，他举例阐释……这是一场没有硝烟的战争，这是一场刀锋相见的博弈，这是一场各不相让的对局。

　　提问环节更是令大家凝神屏息、神经紧绷，踊跃发言提问的家长把现场的气氛推到高潮。

　　在双方思维碰撞下，大家对这一辩题有了更深层次的了解。不管是“回归自然”的教育，还是“赢在起跑线”的教育，既不是“放任不管”的教育，也不是“拔苗助长”的教育，恰恰都是在强育的重要性，而什么是“回归自然”？怎样进行“归回自然”的教育？让“什么”赢在起跑线上？用什么方式“赢在起跑线上”？才是我们需要思考的关键所在。

　　作为家长，该为孩子做些什么呢？怎样使孩子更快、更好地适应小学的学习生活呢？幼儿园特邀请泺口实验小学王艳景老师，为家长们进行幼小衔接专题讲座。

　　王老师在讲座中首先谈到我们要遵循儿童身心发展规律和教育规律，并以理论结合实际的方式，分析幼儿园与小学生活的不同，阐述孩子进入小学前，家长可以准备哪些工作，需要培养孩子哪些习惯、能力等，更强调了家长言传身教的重要性。

　　王老师结合自身教育经验，用浅显易懂的语言、激情洋溢的互动为家长们娓娓道来。精彩的分享让家长们受益匪浅。

　　为全面了解家长对幼小衔接的认识和做法，以便家庭和幼儿园形成合力，科学做好幼小衔接，帮助幼儿做好身心等各方面准备，实现从幼儿园到小学的顺利过渡。在召开家长会前，大班级组教师面向家长开展问卷调查，并对问卷调查的结果及时进行了整理归纳，了解家长们对“幼小衔接”的困惑。同时，也明晰了“幼小衔接”工作在家长方面的工作重点。

　　老师们针对家长问卷反馈的情况，结合孩子年龄特点和学习规律，从科学有效的幼小衔接活动、家长配合工作以及孩子们的在园表现等诸多方面分享了有利于孩子成长的策略。让家长们了解幼小衔接不仅仅是知识的衔接，更重要的是孩子们的行为、习惯、兴趣和能力的衔接，帮助家长明确现阶段家园共育应做好的准备，缓解家长们的焦虑，给予科学的指导与建议。

　　幼小衔接应该是一段如同诗一般的成长旅程，在这场共进的教育旅程中，幼儿园将继续紧密携手，家园合力。让我们一起做有温度的衔接，从孩子们的眼睛里，在孩子们的笑容里，体会教育的真谛，尊重儿童，珍视童年！